- მოვიძიეთ შეფასების პროცესში მოსწავლეების ჩართვასთან დაკავშირებული სირთულეებისა და მათი დაძლევის გზები, მოვახდინეთ ჩვენს მიერ გამოყენებული შეფასების ფორმების ანალიზი/თვითშეფასება,ჩვენი მოსწავლეებისათვის შევადგინეთ შესაბამისი შეფასების ფორმები და შევიტანეთ შესაბამისი ცვლილებება,მოვახდინეთ რეფლექსია ჩვენს ბლოგზე.
Thursday, October 30, 2014
დღე მეხუთე
Tuesday, October 28, 2014
დღე მეოთხე
- დღე მეოთხე:
- სტრატეგიების შერჩევა პროექტებზე დაფუძნებულ და მოსწავლეზე ორიენტირებულ საკლასო გარემოსთან მოსწავლეების ადაპტირების ხელშესაწყობად
- მოსწავლეთა მიერ შექმნილი გამოცემის, პრეზენტაციის, მინიენციკლოპედიის ან ბლოგის ნიმუშის შექმნა სწავლის შედეგების დემონსტრირების მიზნით
- სწავლების პროცედურების მონახაზის შედგენა
- მოსწავლეთა ნამუშევრების თვითშეფასება
- რეფლექსია თქვენს ბლოგზედ
დღე მეორე
- პროექტისათვის შევიმუშავეთ სტანდარტები,გავაკეთეთ ფოემულირება მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ,გამოვიკვლიეთ შეფასების ეფექტური სტრატეგიები,შევქმენით დროში გაწერილი შეფასების გეგმის მონახაზი,გავაკეთე რეფლექსია.
Tuesday, October 21, 2014
დღე მესამე
განვიხილეთ ბლოგის ინსტრუმენტები, განვიხილეთ ესგ მნიშვნელობა პროექტში, ვიმუშავეთ მიმართულების საკვანძო სიტყვებზე.გავუზიარეთ იდეები პროექტზე დაფუძნებული სწავლებით სტანდარტის შედეგების მიღწევაზე. დავწერეთ რეფლექსია მესამე დღის.
Thursday, October 16, 2014
დღე პირველი
პირველი დღის რეფლექსია: გავიცანი პედაგოგი, გავეცანი პორტფოლიოს კომპონენტებს,სტატიის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე,შევარჩიეთ 21-საუკუნის უნარ-ჩვევები და ჩამოვაყალიბე პროექტის იდეები.გავაკეთე პირველი დღის რეფლექსია.
Subscribe to:
Posts (Atom)